Команда из Челябинска завоевала бронзу на робототехнической олимпиаде в Китае
1 Августа 2018
Фото: предоставлено пресс-службой министерства образования и науки Челябинской области
Команда учеников студии «Ориентир» из Челябинска участвовала в категории WRO Open и заняла третье место.
В финал XVIII Всемирной робототехнической олимпиады World Adolescent Robotics Competition (WRO) вышли сборные из 25 стран. Россию на международной олимпиаде представляли три команды, выступавшие в разных состязаниях для разных возрастных категорий. Помимо участников из Челябинска (Егора Чмерева, Дарьи Епишиной, Карины Мирсаяповой под руководством тренера Лидии Рулевской) также выступали школьники из Тюмени и Новосибирска.
— Южноуральские школьники показали достойный результат на столь престижных соревнованиях. Это еще раз доказывает, что в южноуральской системе образования работают педагоги, которые способны увидеть потенциал воспитанника и раскрыть его талант, — считает министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов. — Участие в соревнованиях такого уровня помогает развиваться и совершенствоваться, находить новые полезные знакомства и просто изучать этот мир.
Добавим, что тема Всемирной робототехнической олимпиады и всех этапов мировых соревнований — Foodmatters («Еда имеет значение»). Роботы, программы для которых создавали школьники, выполняли задачи по развитию ресурсосберегающего земледелия, улучшения качества питания и обеспечения продовольственной безопасности.
— Южноуральские школьники показали достойный результат на столь престижных соревнованиях. Это еще раз доказывает, что в южноуральской системе образования работают педагоги, которые способны увидеть потенциал воспитанника и раскрыть его талант, — считает министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов. — Участие в соревнованиях такого уровня помогает развиваться и совершенствоваться, находить новые полезные знакомства и просто изучать этот мир.
Добавим, что тема Всемирной робототехнической олимпиады и всех этапов мировых соревнований — Foodmatters («Еда имеет значение»). Роботы, программы для которых создавали школьники, выполняли задачи по развитию ресурсосберегающего земледелия, улучшения качества питания и обеспечения продовольственной безопасности.
