Образ, я тебя знаю!

Студент вступает в диалог с кибер-интеллектом

Как научить компьютер с ходу распознавать образ любой конфигурации — не важно что это — портрет человека либо какая-нибудь замысловатая кривая линия!

Этими и другими подобными проблемами высокой науки вполне успешно занимается студент уже теперь пятого курса приборостроительного факультета ЮУрГУ Павел Шнайдер под руководством его научного шефа доцента ПС-факультета, кандидата технических наук Дмитрия Кацая.

«Шагаем в будущее смело!»

Трудно поверить, но это факт, один из лучших студентов университета учился в средней школе «глубинного» села Курганской области, там не было отродясь учителя физики, да и по математике преподавание было весьма среднего уровня. Что это озарение, когда с таким уровнем школьной подготовки паренек из села Половинное не леденцы и прочие вкусности на свои очень скромные карманные финансы приобретает, а книжки по загадочному в то время для сельской глубинки... математическому программированию!

Это никакая не «байка»-фантазия журналиста, именно так все и происходило. Паша умудрился самоуком освоить по учебникам не только требуемый для средней школы уровень математики, но и к сложному делу разработки компьютерных программ приступить.
Как тут не удивиться!? Есть у нас еще, оказывается, свои Михайлы Ломоносовы! Поводом для данной публикации послужил впечатляющий успех разработки Паши на престижнейшем 12-м форуме научно-технического творчества молодежи в Москве.

Интеллектуалы ХХI века

Именно под этим очень точным девизом развивается сегодня молодежное движение изобретателей НТТМ. За его полувековую историю свой вклад в развитие современнейших технологий внесли, это даже трудно себе представить, более двадцати миллионов молодых изобретателей страны!
Нынче в выставочном центре России в Москве состязались за звание лучших изобретателей таланты из 53 регионов России, стран СНГ, Германии. Тем более весома победа на столь серьезнейшем конкурсе. А Паша вернулся домой с победой — тому подтверждение весомая золотая медаль. Работы на суд жюри из маститых ученых были представлены по самым современным отраслям знания: по робототехнике, компьютерным технологиям, радиоэлектронике и тому подобное. По первым отзывам экспертов некоторые проекты молодых не имеют аналогов в мире и могут успешно внедрены в производство хоть сегодня. Все это в полном смысле слова относится к работе Павла Шнайдера.

Что же он такого удивительного изобрел? Ни много ни мало как интерактивную доску, без которой сегодня немыслим процесс качественного образования. Не важно где — хоть в сельской школе в глубинке, хоть в столичном университете! А проблемы и все беды современной сельской школы Павел знает не понаслышке — его мама как раз сельская учительница и преподает четверть века географию. Для ее уроков интерактивная доска нужна как воздух, поскольку и раньше-то в деревне с наглядными пособиями негусто было... 

Паша сумел написать такую совершенную компьютерную программу, что с помощью обычного компьютера, простенького проектора и инфракрасной управляющей интерактивной ручки — эквивалента компьютерной мышки — в интерактивную доску со всеми ее уникальными возможностями в доли мгновения превращается самая обычная беленая стена в сельском классе, например!
Затраты практически нулевые! Это при том, что традиционная фабричная интерактивная доска по своей цене может стоить многие десятки и даже сотни тысяч рублей. Дай бог, чтобы в тощем бюджете школы хватило хотя бы на одну такую! Не говоря уже о том, чтобы снабдить ими, как и положено, каждый класс.

Да что там говорить о сельской школе — во время молодежного форума изобретателей профессура из знаменитой Бауманки поначалу с недоверием знакомилась с работой уральца, но заканчивалось всегда просьбами — нам тоже очень нужна ваша разработка! Оказывается, даже у элитного столичного университета не хватает денег, чтобы оснастить столь нужным в учебном процессе устройством все аудитории! Сейчас вместе со своим научным шефом доцентом Дмитрием Кацаем Павел продолжает совершенствовать компьютерную программу, чтобы она стала еще более надежной и универсальной.

Конечно, первую промышленную свою интерактивную ручку-приставку для мультимедийного проектора Павел подарит маме в родную школу.

Дополненная реальность

Казалось, одной интерактивной разработки с лихвой достаточно, чтобы попасть в число лучших изобретателей страны. Будущий инженер-проектировщик высокоточных электронных и механических систем Павел Шнайдер помимо отличной учебы еще и сам компьютер учит искусству распознавания образов, причем любых: будь то марка танка или автомобиля, лицо человека, сложный технический чертеж... Вот уж действительно, чего там мелочиться! Если уж решать, то глобальную проблему! Поражаюсь творческой дерзости и жадности на новое моего героя, ведь над подобными проблемами бьются крупнейшие компьютерные фирмы! Кое-что в этом направлении у талантливого студента уже получается.

Может возникнуть вопрос — для чего это нужно на практике? Представим себе простую ситуацию: железнодорожные пути, по которым ходить опасно. Следящий компьютер с такой программой мгновенно подаст сигнал тревоги, едва кто-то попытается нарушить правила на дороге. На государственной границе такая система будет реагировать только на нарушителя границы, а не на каждого зайчика или косулю. Более того, система может реагировать на конкретного человека, когда, например, чужой попытается проникнуть, куда ему не положено — в зону ограниченного доступа.

Но и это еще не все из разработок плодовитого изобретателя. Кроме того, что Паша научил компьютер видеть, запоминать лица, а затем через любое количество времени надежно их узнавать, так он еще успешно занимается в направлении «Дополненная реальность». Поясню на примере: видеоочки для водителя. Они с миниатюрной видеокамерой, которая проецирует на внутреннюю поверхность очков ту важную информацию, которую сам водитель видеть не может. Сюда также можно подавать информацию о позиционировании со спутника ГЛОНАСС! Словом, любую недостающую, необходимую информацию, то есть природные возможности человека многократно расширяются, и он становится немножко кибером!

Прямо-таки напоминает какой-то фантастический роман, но это вполне реальные разработки студента! В излишние подробности, как бы ни было все это захватывающе интересно, углубляться не могу, так как Павел сейчас занят патентованием своих работ по интерактивной ручке-приставке для мультимедийного проектора и по «Дополненной реальности». Поэтому излишними подробностями можно усложнить патентную подготовку, нарушив патентную чистоту изобретений студента.

Можно с уверенностью сказать лишь одно: все это чрезвычайно интересно и очень нужно для современной цивилизации. И это еще не все, чем занят сегодня Павел: он вплотную работает над проблемой кибер-интеллекта, но это тема уже отдельного рассказа.
Чудеса доски

Удивительно, но изобретенная в ЮУрГУ доска требует смехотворно мало затрат – нужно лишь припаять необходимые светодиоды в корпус ручки лектора, добыть инфракрасные светофильтры, да Пашину программу в компьютер загрузить. А найти нужный проектор—вообще не проблема!

Представляете, какая может произойти революция в образовании! Можно оснастить интерактивными досками каждый класс при минимуме затрат! Произойдет ли это, как всегда зависит от желания и понимания проблемы чиновниками от образования и науки. Надеемся, что идеи этого материала в «ЮП» будут услышаны и восприняты для реализации чиновным людом. Чтобы не получилось, как не раз бывало на Руси—свое «made in Russia» ценить по достоинству не умеем...
 
Фото автора