Конверты на торжественной линейке

Позвонила приятельница. У нее событие: у внука — начало учебного года. Бабушка естественно, пришла на торжественную линейку. Минут пятнадцать-двадцать я слушала ее восторги по поводу красоты самой церемонии и нарядов школьников, особенно младше-классников. Девочки с огромными бантами, юбочки и блузочки — за-гляденье, мальчики совсем как взрослые: в строгих мужских костюмах, некоторые даже в тройках. Особую радость, более того — гордость бабушки вызвало награждение лучших учеников, потому что конверт был вручен ее дорогому внуку, с отличием окончившему прошлой весной третий класс.

В конверте оказалось двести рублей.
И вот теперь бабушка в недоумении: как относиться к школьной премии? С одной стороны приятно, с другой…
— Ира, тебя награждали чем-нибудь за успехи в учебе?
— Да, бывало.
— А чем? Деньгами?
— Нет. Книгами. Они у меня до сих пор сохранились. За третий класс — «Детство» Горького, за четвертый — его же «Отрочество», за пятый — сборник пьес Мольера. Когда Наум Юрьевич Орлов захотел поставить к открытию нового здания театра «Любовь Яровую», он воспользовался томом прозы и драматургии Константина Тренева, который был вручен мне за успешное окончание шестого класса…
— А что бы ты в те годы предпочла: книги или деньги?
И тут я задумалась. Ну, с высоты сегодняшнего дня книги, конечно, лучше: деньги мы бы точно проели — жили-то скудно. Или все же предложили бы мне выбрать себе подарок. В младших классах я бы предпочла куклу — очень хотелось, но — дорого… А те Мольер и Тренев, хоть и, казалось бы, рановато для тринадцати-четырнадцати лет, но — не для меня, я уже тогда увлекалась театром, ту же «Любовь Яровую» постановки 1952 года посмотрела с балкона старого здания нашего театра раз двенадцать или тринадцать…
Но в те годы даже представить себе, что премировать за старания за партой можно деньгами, было невозможно.
Конверт с купюрами в качестве премии десятилетнему умнику — это потому, что на двести рублей ничего путного для памятного подарка не найти? Или — осознанный педагогический шаг: дети должны жить по обычаям сегодняшнего времени, уметь ценить деньги, учиться зарабатывать и пользоваться деньгами?
Ну не знаю, что сказать моей собеседнице…
Но — нашлась все-таки:
— А разве ты сама никогда не поощряла своего внука за школьные успехи деньгами?
— Ира, ну я же всего по сто рублей!
Вот так. Кстати, за каждую денежную премию, полученную в течение долгой жизни, мне после вручения обязательно давали ведомость — расписаться в получении.
Жаль, не подумала, не спросила мою знакомую, расписывался ли ее внук в ведомости. Чтоб уж совсем по-взрослому…