Офисный «планктон» больше не требуется

В этом году в Челябинской области закончили свое профессиональное образование почти 35 тысяч молодых людей. К сожалению, это число значительно превышает количество вакансий. Куда пойти учиться, чтобы потом пойти работать? Эту злободневную тему наша газета решила сделать постоянной на своих страницах.

Строгие молодые люди в аккуратных белых рубашечках, миловидные девушки в элегантной униформе: белый верх, темный низ…Десятки, сотни тысяч человек по всей стране ежедневно начинают свой рабочий день в бесчисленных офисах, напичканных оргтехникой. Сутки напролет они сосредоточенно вглядываются в мерцающие экраны мониторов. Консалтинг, логистика, менеджмент, лизинг, мониторинг, маркетинг, корпоратив… Как заманчиво и как привлекательно это звучит для тех, кто на пороге взрослой жизни задумывается над вопросом «делать бы жизнь с кого»! Подавляющему большинству выпускников школ хочется «управлять экономикой», а не работать в ней. Но кризис подвел жирную черту под этой конторской, простите, офисной эйфорией.

Психологи и социологи проводили специальное исследование, которое показало, что уже на старших курсах студенты вузов начинают испытывать страх и тревогу за свое будущее, особо эмоциональные юноши и девушки впадают в депрессию — состояние, не свойственное для столь юного возраста.
Всепоглощающее желание — во что бы то ни стало поступить в вуз и обязательно на самую «модную» специальность — на деле оказывается классическим мыльным пузырем.
…Мне сразу вспомнились беседы по профориентации, которые были так широко распространены в старших классах школ советского времени. Нельзя сказать, что к встречам с представителями предприятий — потенциальными работодателями — будущие выпускники школ в то время относились абсолютно серьезно и строем шли на производство. Тем не менее результаты от экскурсий на предприятия, от бесед по профориентации были вполне ощутимые.

Сейчас педагоги высказывают большое сомнение по поводу целесообразности и эффективности такой работы. Они убеждены, что в наше время невероятно высок имидж клерка, непонятно чем занимающегося и получающего при этом весьма солидную зарплату. Такой «специалист» фигурирует в фильмах, сериалах, телевизионных программах, смотрит на нас с рекламных щитов, обложек глянцевых журналов.
— Вы можете себе представить реакцию нынешних школьников, когда к ним в класс придет, например, представитель завода, который фигурирует в одной из высоко рейтинговых телевизионных передач, как «труболитейный»?! — таким, практически риторическим вопросом ответила на мой вопрос о проф-ориентационной работе учительница одной из челябинских школ.
Министерство образования и науки Челябинской области совместно с региональным центром содействия трудоустройству выпускников, главным управлением по труду и занятости населения области провели социологическое исследование профессиональных предпочтений выпускников вузов, требований работодателей и их удовлетворенность качеством подготовки выпускников. Оказалось, что больше 60 процентов работодателей промышленных предприятий Челябинской области из 160 опрошенных готовы к сотрудничеству с учебными заведениями и только 5 процентов категорически отказываются от этой работы.

Остается надеяться, что проф-ориентационные мероприятия будут выстроены очень грамотно, ведь их главная цель — объяснить старше-классникам, куда надо пойти учиться, чтобы потом получить достойную, хорошо оплачиваемую работу.
Оторванность от реальной жизни прослеживается и во время профессионального образования, особенно высшего. По мнению министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко, бывшие студенты, выходя из вуза, не могут трудоустроиться по специальности, поскольку им не хватает практики. Министр уверен, что в высших учебных заведениях пока нет связи с рынком труда, соответственно они готовят выпускников, которые не могут найти себя в современной жизни, поэтому необходимо, как можно быстрее устранить существующий разрыв между реальными нуждами отечественной экономики и теми специалистами, которых выпускают большинство вузов.
— Индикатором качества образования должны стать не количество комнат в вузе, а успешное трудо- устройство его выпускников, уровень зарплаты, которую они получат, — сказал в одном из своих выступлений министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.
Совершенно правильно. Но как контролировать этот процесс? Уже сейчас некоторые вузы рапортуют об успешном трудоустройстве своих выпускников, оперируя при этом весьма сомнительными справками от предполагаемых работодателей. Но на самом деле большинство таких «гарантийных» писем ничего не гарантирует. Выпускник отдает вузу «отписку», что он якобы трудоустроен, вуз с легким сердцем выдает ему диплом. А молодой специалист начинает искать уже не липовую, а реальную работу.

И еще один весьма интересный момент. Оказывается, наши выпускники не могут трудоустроиться еще потому, что их образование крайне «специализированно», они выходят из стен вуза чересчур узкими специалистами. Об этом, например, свидетельствует такой факт — в отечественном классификаторе насчитывается порядка 600 специальностей против 80 в международных.
По официальным данным, в Челябинской области пока не смогли найти работу почти 1200 выпускников профессиональных училищ, чуть более тысячи выпускников учебных заведений среднего профессионального образования, и 1700 молодых специалистов с высшим профессиональным образованием.


Разноголосица
Кирилл Л., выпускник факультета журналистики:
— Я нашел работу быстро, но не по специальности. Сейчас работаю торговым представителем, получаю больше 20 тысяч. Во время учебы в вузе начал работать по специальности, думал набираться опыта. Сейчас много СМИ закрылось. А в тех, которые остались, очень низкая зарплата. Меня она не устраивает. Что будет дальше? Посмотрим, не буду загадывать.    

Оксана К., выпускница вуза, экономист:
— Работу найти пока не могу. Разослала резюме, куда только возможно. В ответ — тишина. А ведь на большую зарплату я пока не претендую, живу с родителями, готова работать хоть за три тысячи. В службу занятости не хочу идти, там предложат переучиваться на парикмахера или идти в гардеробщицы. Зачем мне это надо?            

Вероника Николаевна, мать студента-первокурсника:
— Слава Богу, попали на бюджет. Пока не знаю, что будет дальше, как он справится с учебой. Но мы с отцом ему сказали: «Вылетишь из университета — пойдешь в армию». Кажется, понял. А что будет с его трудоустройством?! Не знаю. Будем решать задачи по мере их поступления.     

Федор Н., выпускник вуза:
— Когда слышу о трудоустроенных выпускниках, думаю, что, наверное, я тоже в этом списке. Нам в вузе сказали, пока не принесем справку от любой фирмы, что нас берут на работу, диплом не выдадут. Я взял такую справку у отца своего друга, он руководит фирмой. Конечно, ему никто не нужен, сам всех посокращал, но справку мне дал. А работу я так и не нашел.