Нельзя забыть. Молодые ученые из Германии и России обсудят проблемы сохранения памяти о мировых войнах
21 августа 2015
Фото: Владлена Шваб
Юбилейные даты 2014 и 2015 годов, связанные с Первой и Второй мировыми войнами, взяли российское и европейское общество в тиски. Одни попытались сделать на памяти о войнах политический капитал, не пытаясь даже донести смысл произошедшего до нынешних поколений. Для других это стало поводом поговорить о миллионах погибших соотечественников.
Диктатура памяти
Феномен актуализации памяти о войнах, с которым общество столкнулось в последние два года, уже получил свое название. В одной из научных статей (авторы А. Кузнецов, А. Маслов) появилось понятие «Диктатуры юбилеев». По мнению историков, юбилейные даты, связанные с ключевыми историческими событиями, приобрели поистине диктаторский характер.
Именно этому непростому для исторического сообщества вопросу посвящена третья Международная летняя школа. И вопрос этот вынесен в название — «Диктатура юбилеев? Мировые войны в культурной памяти России и Германии». За концепцию и программу мероприятий отвечает Научно-образовательный центр культурно-исторических исследований ЮУрГУ. Его сотрудники организовали международную научную встречу в Челябинске совместно с Немецкой службой академических обменов, Центром историко-культурного наследия города, Челябинским государственным краеведческим музеем, Южно-Уральским институтом управления и экономики и другими образовательными организациями Челябинска.
В течение двух недель 11 российских и 11 немецких и швейцарских историков, политологов и специалистов по исторической памяти обсудят проблемы социальной памяти в современной культуре европейских стран. Они выскажут свою точку зрения о том, как историки, работники музеев и образовательных учреждений могут использовать память о событиях прошлых лет; какие на сегодняшний день существуют перспективы сотрудничества европейских стран в сохранении военных захоронений; как именно войны отражаются в сознании русских и немцев.
Попасть в школу можно только после предварительного отбора. Каждый год организаторы отправляют заявку на проведение съезда молодых ученых в Немецкую службу академических обменов. После одобрения заявки начинается прием эссе от студентов, в которых они обосновывают свое желание
принять участие в научной дискуссии. «Популярность школы год от года растет, — отметила Ольга Никонова, профессор кафедры политологии ЮУрГУ. — Есть и постоянные участники. Например, в этом году две выпускницы первой школы снова приехали в Челябинск, но уже в качестве лекторов и докладчиков».
Трудности перевода
— Ольга Юрьевна, вы ставите перед собой задачу не только организовать научную дискуссию, но и способствовать межкультурной коммуникации между участниками. Удалось ли за прошедшие годы достигнуть понимания между русскими и немецкими молодыми учеными?
— Думаю, если бы этого не было, мы, наверное, не стали бы продолжать этот проект. Уже три года подряд оргкомитет собирается для того, чтобы обсудить тему и концепцию следующей школы. Мы сомневаемся, но… продолжаем это дело. Потому что складывается очень интересный диалог. Однако не обходится и без трудностей. Каждый год возникают моменты, которые говорят о том, что между Германией и Россией существуют определенные культурные барьеры. Часто они проявляются в бытовых вопросах: иностранных студентов не всегда удовлетворяет состояние наших общежитий, техническая оснащенность университета. Но, как правило, эти барьеры оказываются сломленными, и приходит понимание, что они не так важны.
Нередко, как признаются организаторы, возникает и языковой барьер. Как показывает практика, не все иностранцы адекватно оценивают свое знание русского языка, в итоге на лекциях и занятиях школы им оказывается несколько сложнее, чем они думали. Некоторым студентам кажется слишком насыщенной образовательная программа, несмотря на то что она разбавлена интерактивными занятиями, многочисленными экскурсиями и неформальным знакомством с южноуральской столицей. Однако организаторы не отступают от своей генеральной линии — охватить за две недели максимум интересного, нового и увлекательного. В этом году помимо лекций, докладов и мастер-классов слушателей школы ждут экскурсии по военным мемориалам Челябинской области, посещение постоянной экспозиции Челябинского краеведческого музея, посвященной Великой Отечественной войне, поездка в Верхнюю Пышму и знакомство с музеем военной техники и даже дискуссионный подиум в Свердловской областной публичной библиотеке им. В.Г. Белинского.
Наука без политики
Организаторы не спешат строить грандиозные планы на далекое будущее. Хотя, как оказалось, политика не самый главный фактор, который определяет, быть следующей школе или не быть. «Если честно, мы не ощутили сильного влияния изменившейся внешнеполитической ситуации, — призналась Ольга Никонова. — Интерес со стороны иностранных студентов не снизился, они не испытывают к России страха или враждебности. Очевидно, причина в том, что мы работаем на другом уровне — на уровне научных контактов, где внешняя политика может оказать только опосредованное влияние. Ученые всегда найдут способы пообщаться друг с другом, и это самое главное, потому что именно через это общение мы приходим к пониманию друг друга».
Занятия III Международной летней школы продлятся до 30 августа.
Феномен актуализации памяти о войнах, с которым общество столкнулось в последние два года, уже получил свое название. В одной из научных статей (авторы А. Кузнецов, А. Маслов) появилось понятие «Диктатуры юбилеев». По мнению историков, юбилейные даты, связанные с ключевыми историческими событиями, приобрели поистине диктаторский характер.
Именно этому непростому для исторического сообщества вопросу посвящена третья Международная летняя школа. И вопрос этот вынесен в название — «Диктатура юбилеев? Мировые войны в культурной памяти России и Германии». За концепцию и программу мероприятий отвечает Научно-образовательный центр культурно-исторических исследований ЮУрГУ. Его сотрудники организовали международную научную встречу в Челябинске совместно с Немецкой службой академических обменов, Центром историко-культурного наследия города, Челябинским государственным краеведческим музеем, Южно-Уральским институтом управления и экономики и другими образовательными организациями Челябинска.
В течение двух недель 11 российских и 11 немецких и швейцарских историков, политологов и специалистов по исторической памяти обсудят проблемы социальной памяти в современной культуре европейских стран. Они выскажут свою точку зрения о том, как историки, работники музеев и образовательных учреждений могут использовать память о событиях прошлых лет; какие на сегодняшний день существуют перспективы сотрудничества европейских стран в сохранении военных захоронений; как именно войны отражаются в сознании русских и немцев.
Попасть в школу можно только после предварительного отбора. Каждый год организаторы отправляют заявку на проведение съезда молодых ученых в Немецкую службу академических обменов. После одобрения заявки начинается прием эссе от студентов, в которых они обосновывают свое желание
принять участие в научной дискуссии. «Популярность школы год от года растет, — отметила Ольга Никонова, профессор кафедры политологии ЮУрГУ. — Есть и постоянные участники. Например, в этом году две выпускницы первой школы снова приехали в Челябинск, но уже в качестве лекторов и докладчиков». Трудности перевода
— Ольга Юрьевна, вы ставите перед собой задачу не только организовать научную дискуссию, но и способствовать межкультурной коммуникации между участниками. Удалось ли за прошедшие годы достигнуть понимания между русскими и немецкими молодыми учеными?
— Думаю, если бы этого не было, мы, наверное, не стали бы продолжать этот проект. Уже три года подряд оргкомитет собирается для того, чтобы обсудить тему и концепцию следующей школы. Мы сомневаемся, но… продолжаем это дело. Потому что складывается очень интересный диалог. Однако не обходится и без трудностей. Каждый год возникают моменты, которые говорят о том, что между Германией и Россией существуют определенные культурные барьеры. Часто они проявляются в бытовых вопросах: иностранных студентов не всегда удовлетворяет состояние наших общежитий, техническая оснащенность университета. Но, как правило, эти барьеры оказываются сломленными, и приходит понимание, что они не так важны.
Нередко, как признаются организаторы, возникает и языковой барьер. Как показывает практика, не все иностранцы адекватно оценивают свое знание русского языка, в итоге на лекциях и занятиях школы им оказывается несколько сложнее, чем они думали. Некоторым студентам кажется слишком насыщенной образовательная программа, несмотря на то что она разбавлена интерактивными занятиями, многочисленными экскурсиями и неформальным знакомством с южноуральской столицей. Однако организаторы не отступают от своей генеральной линии — охватить за две недели максимум интересного, нового и увлекательного. В этом году помимо лекций, докладов и мастер-классов слушателей школы ждут экскурсии по военным мемориалам Челябинской области, посещение постоянной экспозиции Челябинского краеведческого музея, посвященной Великой Отечественной войне, поездка в Верхнюю Пышму и знакомство с музеем военной техники и даже дискуссионный подиум в Свердловской областной публичной библиотеке им. В.Г. Белинского.
Наука без политики
Организаторы не спешат строить грандиозные планы на далекое будущее. Хотя, как оказалось, политика не самый главный фактор, который определяет, быть следующей школе или не быть. «Если честно, мы не ощутили сильного влияния изменившейся внешнеполитической ситуации, — призналась Ольга Никонова. — Интерес со стороны иностранных студентов не снизился, они не испытывают к России страха или враждебности. Очевидно, причина в том, что мы работаем на другом уровне — на уровне научных контактов, где внешняя политика может оказать только опосредованное влияние. Ученые всегда найдут способы пообщаться друг с другом, и это самое главное, потому что именно через это общение мы приходим к пониманию друг друга».
Занятия III Международной летней школы продлятся до 30 августа.
Поделиться
