Челябинские школьники построили «умный» дрон
17 августа 2023
Фото: региональный центр технического творчества Челябинской области
Их проект высоко оценили на всероссийском проектно-образовательном интенсиве «Архипелаг 2023».
Южноуральская команда «Галилео» центра внешкольной работы «Истоки» завоевала два кубка и восемь медалей на соревнованиях по программированию и управлению дронами на проектно-образовательном интенсиве «Архипелаг 2023».
Как сообщили в пресс-службе центра технического творчества Челябинской области, разработки наших юных техников и айтишников признаны одними из лучших в дисциплинах «Программируемый квадрокоптер», «Автономное прохождение трассы» и «Умное сельское хозяйство».
По мнению жюри, из таких юных талантов вырастут создатели дронов будущего, по технологиям искусственного интеллекта. Потребность в них растет, в том числе в зоне СВО. Ранее эксперты из 80 регионов России на интенсиве выработали «Стратегию развития беспилотной авиации до 2030 года». Документ, подписанный премьером Михаилом Мишустиным, нацелен на развитие новой транспортной отрасли. По прогнозам уже через 7 лет на российском рынке беспилотных авиационных систем будет около 700 тысяч дронов.
«Для того чтобы планы реализовались, требуются инженеры, которые будут эти беспилотники обслуживать, конструировать, строить, — считает директор центра технического творчества Челябинской области Владислав Халамов. — Это не только операторы с пультом в руках. Это и те, кто владеет электроникой, программированием, специалисты по двигателям, источникам питания и множество других».
По его словам, стоит задача к 2030 году подготовить миллион специалистов IT-сферы. Для сравнения в 2021 году их было обучено всего 2,5 тысячи. Как увеличить число программистов в 400 раз, обсуждали на «Архипелаге». Пути решения кадровой проблемы искали представители власти, образования, компаний-производителей дронов. По их мнению, вовлечение в профессию нужно начинать со школьной скамьи. Для этого придется в десятки раз увеличить число детских технопарков, IT-кубов, педагогов допобразования, оборудования.
Так, в школах и колледжах Южного Урала планируют создать специализированные классы и кружки по подготовке IT-талантов.
«Программируемые дроны интересны детям, — заявила тренер команды «Галилео» Ирина Ермакова. — Они испытывают наслаждение и от того, что устройства жужжат, как пчелы, и от того, что получилось написать программу, взлететь и выполнить задание. Но поскольку по технике безопасности работать с беспилотниками можно только с 12 лет, принимаем ребят 5 класса. В гимназии № 1, где мы тренируемся с командой, уже третий год дети защищают проекты по тематике БАС. С применением дронов проходят уроки географии, физики, биологии. Надо еще педагогов пять в команду и 20 дронов, школе потребуется полетное пространство, отдельный кабинет гораздо большего масштаба. Очень много всего нужно, придется вложиться. И тогда миллион специалистов к 2030 году в России будет».
Как сообщили в пресс-службе центра технического творчества Челябинской области, разработки наших юных техников и айтишников признаны одними из лучших в дисциплинах «Программируемый квадрокоптер», «Автономное прохождение трассы» и «Умное сельское хозяйство».
По мнению жюри, из таких юных талантов вырастут создатели дронов будущего, по технологиям искусственного интеллекта. Потребность в них растет, в том числе в зоне СВО. Ранее эксперты из 80 регионов России на интенсиве выработали «Стратегию развития беспилотной авиации до 2030 года». Документ, подписанный премьером Михаилом Мишустиным, нацелен на развитие новой транспортной отрасли. По прогнозам уже через 7 лет на российском рынке беспилотных авиационных систем будет около 700 тысяч дронов.
«Для того чтобы планы реализовались, требуются инженеры, которые будут эти беспилотники обслуживать, конструировать, строить, — считает директор центра технического творчества Челябинской области Владислав Халамов. — Это не только операторы с пультом в руках. Это и те, кто владеет электроникой, программированием, специалисты по двигателям, источникам питания и множество других».
По его словам, стоит задача к 2030 году подготовить миллион специалистов IT-сферы. Для сравнения в 2021 году их было обучено всего 2,5 тысячи. Как увеличить число программистов в 400 раз, обсуждали на «Архипелаге». Пути решения кадровой проблемы искали представители власти, образования, компаний-производителей дронов. По их мнению, вовлечение в профессию нужно начинать со школьной скамьи. Для этого придется в десятки раз увеличить число детских технопарков, IT-кубов, педагогов допобразования, оборудования.
Так, в школах и колледжах Южного Урала планируют создать специализированные классы и кружки по подготовке IT-талантов.
«Программируемые дроны интересны детям, — заявила тренер команды «Галилео» Ирина Ермакова. — Они испытывают наслаждение и от того, что устройства жужжат, как пчелы, и от того, что получилось написать программу, взлететь и выполнить задание. Но поскольку по технике безопасности работать с беспилотниками можно только с 12 лет, принимаем ребят 5 класса. В гимназии № 1, где мы тренируемся с командой, уже третий год дети защищают проекты по тематике БАС. С применением дронов проходят уроки географии, физики, биологии. Надо еще педагогов пять в команду и 20 дронов, школе потребуется полетное пространство, отдельный кабинет гораздо большего масштаба. Очень много всего нужно, придется вложиться. И тогда миллион специалистов к 2030 году в России будет».
Поделиться
