В чем пойти учиться?

Минобрнауки дало рекомендации по школьной форме.

На официальном сайте ведомства размещено письмо в регионы за подписью министра Дмитрия Ливанова. В документе подчеркивается, что внешний вид и одежда школьников должны соответствовать принятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Форма школьников может иметь отличительные знаки образовательной организации (класса, параллели классов): эмблемы, нашивки, значки, галстуки.

Министерство не рекомендует носить в школе одежду, обувь и аксессуары «с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующие психоактивные вещества и противоправное поведение». А спортивная одежда должна использоватьтся обучающимися на занятиях физкультурой и спортом.

Согласно документу общий вид одежды обучающихся, ее цвет, фасон определяются органом государственно-общественного управления образовательной организации (советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом и другими). Решение о введении требований к одежде в школе должно приниматься всеми участниками образовательного процесса и учитывать материальные затраты малообеспеченных и многодетных семей.

— Как показывает мировой педагогический опыт, школьная форма дисциплинирует, приобщает к коллективу и сплачивает его. Когда дети одеты кто во что горазд: один как панк, другой как эмо, третий увешан полудрагоценными побрякушками, то класс разделяется на разные социальные слои и группы. Школьники конкурируют между собой, отвлекаются от учебы, учителю становится тяжело работать в таких условиях, отчего страдает педагогический процесс. Если ты пришел в школу, то должен иметь отличительные особенности принадлежности именно к этому коллективу, — считает министр образования и науки Александр Кузнецов.

В 23-й гимназии города Челябинска школьная форма введена еще в 2008 году. А в марте 2010 года ребята представили ее на конкурсе «Стильная школа» и заняли третье место.

— Перед тем, как ввести школьную форму, мы сделали опрос школьников: какую бы форму они хотели видеть и хотели бы видеть вообще. Большинство высказалось «за», — рассказывает выпускница 23-й гимназии, участница конкурса «Стильная школа» Екатерина Крапивина. — Мы сами разрабатывали и шили одежду. В этом нам помогали учителя-технологи. Прежде чем делать эскизы, мы изучали символику цвета. И для каждого звена — младшего, среднего, старшего — мы подбирали свой цвет. Бордовый цвет для среднего звена — он продвигает людей к своей цели, синий цвет для младших классов — этот цвет умиротворенный, спокойный. Для старших — черная форма. Это признак строгости, зрелости. Эскизы были представлены на собрании, где присутствовали родители, ученики, учителя. И все решили, что эта форма подходит нам. В субботу у школьников «зеленая зона»: ученики стирают форму и приходят в гимназию в свободном стиле.

Алина Августова