Минздрав планирует улучшить систему обучения детей, находящихся на длительном стационарном лечении
2 апреля 2015
Представители медицинского сообщества и руководители органов исполнительной власти разных субъектов предлагают создать нормативно-правовую базу для совершенствования организации обучения детей, которые вынуждены проходить длительное стационарное лечение.
Представители медицинского сообщества и руководители органов исполнительной власти разных субъектов предлагают создать нормативно-правовую базу для совершенствования организации обучения детей, которые вынуждены проходить длительное стационарное лечение. Кроме того, как считает Вероника Скворцова, министр здравоохранения РФ, принимать все решения, связанные с учебным процессом, в таких случаях должны врачи (и рассчитывать объем нагрузки, и продумывать условия обучения).
Сейчас, по данным ведомства, на стационарном лечении в России находятся около 6 миллионов детей в год, из них примерно 120 — 130 тысяч — на длительном лечении. Специалисты считают, что учитывая такие немалые цифры, необходимо разработать новый подход к обучению детей, уделяя больше внимания индивидуальным занятиям, творческим направлениям.
В онкоотделении Челябинской областной клинической больницы сейчас обучение в стенах онкоотделения проходят примерно 30 — 40 человек. Занимаются с учениками педагоги школы № 153 по школьным программам в зависимости от возраста детей.
Сейчас, по данным ведомства, на стационарном лечении в России находятся около 6 миллионов детей в год, из них примерно 120 — 130 тысяч — на длительном лечении. Специалисты считают, что учитывая такие немалые цифры, необходимо разработать новый подход к обучению детей, уделяя больше внимания индивидуальным занятиям, творческим направлениям.
В онкоотделении Челябинской областной клинической больницы сейчас обучение в стенах онкоотделения проходят примерно 30 — 40 человек. Занимаются с учениками педагоги школы № 153 по школьным программам в зависимости от возраста детей.
Поделиться
