В школах Челябинской области практически исчез дефицит педагогических кадров
27 Июля 2017
Фото: Вячеслав Шишкоедов
В настоящее время в образовательных учреждениях региона появился конкурс среди претендентов на позицию учителя.
В челябинские школы стало не так-то просто устроиться на работу учителем. Это подтвердил министр образования региона Александр Кузнецов.
— После начала зарплатных проектов в бюджетной сфере мы отмечаем, что в образовательную систему потянулись люди, — комментирует министр. — У нас в 2013-14 годах в школы вернулось много людей, кто ранее уходил в другие сферы, в частности, в торговлю. За эти два года в летний сезон плюсом к 800-900 молодым специалистам в систему образования пришло 1200-1400 человек. В прошлом году мы смогли констатировать, что проблема кадровая (особенно в Челябинске) в образовательных учреждениях практически решена. Был момент, когда я удостоверился в этом лично, не только глядя на сухие цифры, но и столкнувшись с «живой» историей, когда мне пришла жалоба от учителя английского языка (ранее одна из самых дефицитных педагогических профессий. — Прим. ред.) на то, что ему отказали в приеме на работу в школе. Мы пришли к ситуации, когда появилась реальная конкуренция, директора школ стали выбирать кадры. У нас нет задачи обеспечить всех выпускников педвузов и педколледжей работой в большом городе. На периферию же мы можем дать направление.
— После начала зарплатных проектов в бюджетной сфере мы отмечаем, что в образовательную систему потянулись люди, — комментирует министр. — У нас в 2013-14 годах в школы вернулось много людей, кто ранее уходил в другие сферы, в частности, в торговлю. За эти два года в летний сезон плюсом к 800-900 молодым специалистам в систему образования пришло 1200-1400 человек. В прошлом году мы смогли констатировать, что проблема кадровая (особенно в Челябинске) в образовательных учреждениях практически решена. Был момент, когда я удостоверился в этом лично, не только глядя на сухие цифры, но и столкнувшись с «живой» историей, когда мне пришла жалоба от учителя английского языка (ранее одна из самых дефицитных педагогических профессий. — Прим. ред.) на то, что ему отказали в приеме на работу в школе. Мы пришли к ситуации, когда появилась реальная конкуренция, директора школ стали выбирать кадры. У нас нет задачи обеспечить всех выпускников педвузов и педколледжей работой в большом городе. На периферию же мы можем дать направление.
Поделиться
