Школьники Аргаяша создали робота-пожарного
13 апреля 2025
Фото: Дмитрий Куткин («Вечерний Челябинск»)
Механический напарник доставляет ему воду.
Четвероклассники Аргаяшской школы № 2 создали робота-пожарного. Об этом в эфире стрим-шоу «Поутру» медиахолдинга «Гранада Пресс» рассказал учитель информатики и руководитель кружка по робототехнике Булат Бикбулатов.
«Ребята пошли на экскурсию в Аргаяшский лесхоз, и им рассказали про крупный лесной пожар, который произошел у нас в 2023 году. Дети задумались, чем можно помочь пожарным. Классный руководитель предложила им подумать, и они загорелись этой идеей», — говорит педагог.
Робот-пожарный умеет прокладывать заградительные полосы и каналы, одновременно заливая их водой. Помогает ему робот-помощник, который подвозит воду.
«Пожарный робот находит очаг возгорания, определяет координаты и с высокой точностью подает туда огнетушащее вещество. Программировали дети все сами, но при этом консультировались с пожарными и лесниками, дорабатывая модель», — рассказывает Булат Бикбулатов.
Пока это только разработка школьников, но многие из их идей берут себе на вооружение предприятия, и они внедряются в жизнь.
Как сообщил директор Регионального центра технического творчества Челябинской области Владислав Халамов, южноуральские школьники принимают активное участие в решении задач, стоящих перед взрослыми, и демонстрируют, как можно улучшить процессы на предприятиях.
На всероссийском этапе конкурса «ИКаР» (Инженерные кадры России), который состоится 18 и 19 апреля в Челябинске, школьники региона представят свои разработки.
Подробности — на стрим-шоу «Поутру».
«Ребята пошли на экскурсию в Аргаяшский лесхоз, и им рассказали про крупный лесной пожар, который произошел у нас в 2023 году. Дети задумались, чем можно помочь пожарным. Классный руководитель предложила им подумать, и они загорелись этой идеей», — говорит педагог.
Робот-пожарный умеет прокладывать заградительные полосы и каналы, одновременно заливая их водой. Помогает ему робот-помощник, который подвозит воду.
«Пожарный робот находит очаг возгорания, определяет координаты и с высокой точностью подает туда огнетушащее вещество. Программировали дети все сами, но при этом консультировались с пожарными и лесниками, дорабатывая модель», — рассказывает Булат Бикбулатов.
Пока это только разработка школьников, но многие из их идей берут себе на вооружение предприятия, и они внедряются в жизнь.
Как сообщил директор Регионального центра технического творчества Челябинской области Владислав Халамов, южноуральские школьники принимают активное участие в решении задач, стоящих перед взрослыми, и демонстрируют, как можно улучшить процессы на предприятиях.
На всероссийском этапе конкурса «ИКаР» (Инженерные кадры России), который состоится 18 и 19 апреля в Челябинске, школьники региона представят свои разработки.
Подробности — на стрим-шоу «Поутру».
Поделиться
