Детям из Златоуста, которым задавали слишком трудную «домашку», найдут другую учительницу
12 мая 2016
Об этом сообщила уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области Ирина Буторина на пресс-конференции в областном пресс-центре ИД «Гранада Пресс».
Об этом сообщила уполномоченный по правам ребенка в Челябинской области Ирина Буторина на пресс-конференции в областном пресс-центре ИД «Гранада Пресс». Она уточнила, что педагог, на которого пожаловались в прокуратуру за жестокое обращение с детьми, отстранен от работы.
Этот случай, напомним, получил всероссийскую огласку: родители первоклашек пожаловались в прокуратуру на учительницу, которая задавала ученикам домашние задания, не имевшие рекомендательный характер, заставляла учить длинные и сложные стихотворения, ставила оценки, а также по своей воле удлиняла время занятий, сокращала время перемен и оставляла детей после занятий.
«Приказом Минобрнауки России установлено, что в первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. В результате незаконных действий учителя некоторые несовершеннолетние были лишены полноценного отдыха, а также возможности заниматься в дополнительных кружках, посещать секции», — прокомментировали в прокуратуре эти факты.
Надзорный орган также установил, что учительница унижала, пренебрежительно и грубо относилась к первоклассникам, применяя негативное психологическое и даже физическое воздействие. По материалам проверки было возбуждено уголовное дело о ненадлежащем исполнении педагогом обязанностей по воспитанию несовершеннолетних.
По словам Ирины Буториной, 11 мая в Златоусте состоялось совещание в связи с этим случаем.
«В школе непростая ситуация, — пояснила она. — Есть вопросы, в частности, к организации контроля за учебным процессом со стороны руководства школы. Мнения самих родителей разделились: кто‑то считает методы этого педагога правильными, кто‑то с ними не согласен».
Детский омбудсмен сообщила, что по итогам совещания принято решение до конца учебного года назначить детям нового классного руководителя. Кроме того, Ирина Буторина предложила провести комплексную психологическую диагностику всего класса.
«Родители пока взяли паузу, чтобы подумать, потому что такая диагностика может быть проведена только с их согласия», — отметила она.
Этот случай, напомним, получил всероссийскую огласку: родители первоклашек пожаловались в прокуратуру на учительницу, которая задавала ученикам домашние задания, не имевшие рекомендательный характер, заставляла учить длинные и сложные стихотворения, ставила оценки, а также по своей воле удлиняла время занятий, сокращала время перемен и оставляла детей после занятий.
«Приказом Минобрнауки России установлено, что в первом классе обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. В результате незаконных действий учителя некоторые несовершеннолетние были лишены полноценного отдыха, а также возможности заниматься в дополнительных кружках, посещать секции», — прокомментировали в прокуратуре эти факты.
Надзорный орган также установил, что учительница унижала, пренебрежительно и грубо относилась к первоклассникам, применяя негативное психологическое и даже физическое воздействие. По материалам проверки было возбуждено уголовное дело о ненадлежащем исполнении педагогом обязанностей по воспитанию несовершеннолетних.
По словам Ирины Буториной, 11 мая в Златоусте состоялось совещание в связи с этим случаем.
«В школе непростая ситуация, — пояснила она. — Есть вопросы, в частности, к организации контроля за учебным процессом со стороны руководства школы. Мнения самих родителей разделились: кто‑то считает методы этого педагога правильными, кто‑то с ними не согласен».
Детский омбудсмен сообщила, что по итогам совещания принято решение до конца учебного года назначить детям нового классного руководителя. Кроме того, Ирина Буторина предложила провести комплексную психологическую диагностику всего класса.
«Родители пока взяли паузу, чтобы подумать, потому что такая диагностика может быть проведена только с их согласия», — отметила она.
Поделиться
