Челябинские эксперты рассказали, как бороться с буллингом в школах

Ранее губернатор Алексей Текслер акцентировал внимание на необходимости своевременно завершить подготовку школ, чтобы обеспечить безопасную и комфортную среду для учащихся. В числе ключевых задач — пожарная безопасность, состояние эвакуационных путей, оснащенность средствами индивидуальной защиты, своевременный ремонт фасадов, кровель, внутренних помещений, систем освещения и отопления.

Кроме того, особое внимание нужно уделять безопасности и психологическому благополучию детей. Речь идет о профилактике буллинга, агрессивного поведения и вовлечения подростков в противоправную деятельность. В этой работе, как подчеркнул глава региона, должны участвовать родители, педагоги-психологи, наставники и учреждения дополнительного образования.

«Одной передачи знаний сегодня критически мало. Мы обязаны формировать мировоззрение, гражданскую позицию и внутренний стержень ребенка. В условиях колоссального информационного давления и внешних угроз мы обязаны защитить детей от деструктива и буллинга», — заявил глава региона.

Какие аспекты необходимо учесть сегодня для обеспечения безопасности школьников? Нужны ли в школе комплексные уроки по информационной безопасности и как бороться с буллингом? Своими мнениями поделились участники проекта «Экспертный клуб» Челябинской области.


Фото Людмилы Ковалевой, из архива редакции

Общественные проверки показывают, что не все частные охранные предприятия надлежащим образом оказывают свои услуги, ставя тем самым под угрозу безопасность своих подзащитных, отмечает член Общественной палаты Челябинской области Евгений Савченко. По его словам, за неполные два года эксперты палаты выявили нарушения в деятельности охранных предприятий, под защитой которых было около 20 образовательных учреждений региона.

«Отчасти безответственная работа охранников объясняется низкой компетенцией администраций школ и детсадов, которые не всегда обладают знаниями ведения контрольной работы за исполнителями охранных услуг. Для устранения этих изъянов важно наладить системное обучение ответственных за контроль исполнения услуг частным охранным предприятием», — считает эксперт.

Бизнес-стратег, эксперт по развитию бизнеса Валентина Репина согласна с тем, что физическая безопасность — это база: эвакуационные пути, противопожарная защита, исправные системы здания.
«Но сегодня не менее важна и информационная безопасность: подростки живут в цифровом пространстве, и им нужны понятные, практичные уроки о том, как распознавать риски, не попадаться на манипуляции и защищать личные данные. Думаю, такие занятия стоит встраивать в школьную программу системно, а не разово», — говорит она.

Профилактика буллинга тоже требует системного подхода, добавляет эксперт.

«Хорошо, что в регионе делают ставку на общую работу (школы, психологи, родители, допобразование). Важно не просто «реагировать», а формировать в коллективе культуру уважения: через регулярные практики, понятные правила и безопасную возможность сказать «мне некомфортно». Проекты вроде «Добрых игр» и «Разговоров о важном» как раз помогают мягко выстраивать эту среду», — уверена Репина.


Фото Юлии Боровиковой  («Вечерний Челябинск»)

По словам директора Центра технического творчества Челябинской области Владислава Халамова, кибергигиена должна войти в привычку у каждого, как мытье рук перед едой.

«Дети неотрывно сидят в интернете, отдельными уроками, пусть даже и комплексными, защиту не создать, это как начать комплексную борьбу с бактериями и вирусами — никаких уроков не хватит. Просто надо усвоить элементарные правила безопасного общения в сети и запомнить алгоритмы действий на случай кибератаки. Эту тему уместно обсуждать не только на информатике, но и на обществознании, классных часах и родительских собраниях», — считает он.

Решение проблемы буллинга требует командного подхода, обращает внимание главврач детской поликлиники № 8 Антон Рыжий.

«Травля — самая сложная тема, и одной беседой «о добре» тут не поможешь. Челябинская область делает ставку на системную работу. Для педагогов разработаны четкие методички: как распознать буллинг на ранней стадии и как правильно вмешаться. Но главное правило: школа не может справиться в одиночку. В процесс активно включают школьных медиаторов, психологов и, конечно, родителей. А чтобы прививать эмпатию с самого детства, в детских садах региона запускают проект «Добрые игры», — отмечает эксперт.

Безопасность — это не только стены и камеры, это еще и устойчивая психика ребенка, продолжает Рыжий.

«В регионе понимают: чтобы противостоять информационному шуму и деструктиву, у подростка должно быть твердое мировоззрение. Именно поэтому прямо сейчас ведется активная работа над созданием регионального учебника «История нашего края. Челябинская область». Планируется, что с 1 сентября 2027 года он появится во всех школах области. Знание своей истории и малой родины отлично помогает формировать критическое мышление.


Фото Юлии Боровиковой  («Вечерний Челябинск»)

Безопасность сегодня — это общий пазл, где важны и исправная сигнализация, и доверительный разговор с ребенком за ужином, и грамотный урок по цифровой гигиене», — говорит он.

Как отмечает директор регионального благотворительного общественного движения помощи онкобольным детям «Искорка Фонд» Татьяна Сачко, мы все хотим, чтобы наши дети находились в хорошей, доброй, позитивной среде как в повседневной жизни, так и в школьных стенах.

«И здесь нам, взрослым, нужно быть в одной позиции, созидательной и объединяющей, — подчеркивает она. — Проводить уроки добра, делать совместные мероприятия, направленные на поддержку тех, кому нужна защита и поддержка. Как мама школьника и как общественник, системно работающий с образовательными учреждениями, наблюдаю, как часто инициативы в школе не находят поддержки среди родителей. Мы все должны понимать: мы создаем то, что нас будет окружать».