Территория культуры региона-74

Когда мы пишем о делах, подведомственных областному министерству культуры, то чаще всего речь идет о театрах, оркестрах, гастролях и так далее, то есть — об искусстве. А между тем, это лишь небольшая часть его деятельности. Основная сфера — учреждения культуры: библиотеки, музеи, клубы, детские школы искусств.
Они разбросаны по всей области, с ними связана жизнь большинства ее населения.
Вот об этой стороне работы мы говорим сегодня с министром культуры Челябинской области.

— Алексей Валериевич, каков размах сети культурных учреждений области?

— Ну, например, библиотек у нас 980. Кроме шести самых крупных и, как правило, специализированных, не считая школьных, вузовских, разнообразных ведомственных, это районные, городские, сельские, которые выдерживают библиотечные стандарты и обслуживают непосредственно население.

— Было время, когда рушилась наработанная система пополнения библиотечных фондов, практически не выделялись деньги на содержание самих библиотек...

— Сейчас намного лучше. Если еще относительно недавно списывалось книг, пришедших в негодность, в два-три раза больше, чем поступало новых, то уже в течение лет десяти идет целевое пополнение наших библиотек. По разным библиотекам цифры отличаются. Но мы достигли того, что процент списания примерно равен проценту приобретения. Процесс таяния книжного фонда прекратился.

— А как с посещаемостью библиотек?

— Я бы сказал, она стабильна. На нее влияют разные факторы, в том числе и демографические. Что же касается доступности любой литературы читателям самых отдаленных мест, то существует система интернет-связи, опорные точки есть в каждом районе. Сейчас на выделенные из федерального бюджета средства приобретен библиотечный комплекс на базе автомобиля КамАЗ. Это огромный фургон, оснащенный компьютерами, спутниковой антенной, библиотекой в шесть тысяч книг. У нас в области около 270 населенных пунктов, где нет библиотек. В сентябре мы должны получить этот агрегат за счет Министерства культуры России. Если мы захотим получить еще такие же передвижные установки, то уже за наш счет. Эту установку мы поставим на базу нашей публичной (ныне — научной) библиотеки, а это значит, что работать с ней будут высококлассные специалисты. Деньги на ее содержание уже заложены в бюджет.

— Так что у нас нет проблем с библиотеками?

— Ну, такого положения, чтобы кричать, нет. Но вообще по материальной базе культуры (это касается не только библиотек, но и клубов, музеев, школ искусств и так далее) ситуация хоть и не катастрофическая, но такая, что требует принятия экстренных решений, а в некоторых случаях — создания конкретной программы. Особенно это касается ремонта помещений, а то и выделения новых. В некоторых районах просто не планируют на это средств.

— Перейдем к дворцам и домам культуры, клубам. Разумеется, тем, которые входят в вашу систему. Их большинство.

— Да почти все. Содержать свои дворцы и клубы сейчас по силам разве что металлургам и железнодорожникам. А наших таких учреждений 840. Существуют они сложно. Бюджет обеспечивает лишь защищенные статьи финансирования. Это коммунальные платежи и минимальная заработная плата. Все остальное: ремонты, наполняемость работы, надбавки сотрудникам — это добрая воля руководителей на местах. Часто люди работают на голом энтузиазме.

Из областного центра плохо видна структура этой сети. Но, когда проходит, например, наш Бажовский фестиваль, где собираются почти все коллективы художественной самодеятельности области, понимаешь, какие это могучие силы, как важно дать возможность людям самопроявиться, выразить себя.

Когда меня спрашивают, что нужно сделать, чтобы дети наркотики не употребляли, я отвечаю: «Посмотрите на музыкальные, художественные школы, на детские школы искусств: там нет наркоманов». Может быть, нам привлечь всех в эти школы? Если взять статистику по районам, как у нас посещаются музыкальные школы, то именно там, где детям нечем заняться, очень большой процент детей, которые ходят в музыкальные школы. В Челябинске это 12 процентов, а есть районы, где 17-18-20 процентов. Есть деревня Кассель Нагайбакского района, где 83 процента детей учатся в музыкальной школе. Больше заняться там просто нечем.

— Наверное, там есть духовой оркестр или оркестр народных инструментов…

— С инструментами очень тяжело. Если главы районов еще обращают внимание на то, что нужно бы подремонтировать помещение, то заниматься инструментами уже никто не хочет. А всего детских музыкальных, художественных школ и школ искусств у нас 133.

— И еще важные очаги культуры — музеи. Говорим только о тех, что относятся к вашему ведомству, то есть школьные, заводские и прочие ведомственные оставим за бортом.

— Был период, когда музеи росли как грибы. Если у нас было 24 музея, то за шесть лет, с 2002 по 2008 год, их стало 48, то есть количество удвоилось. Почему это произошло? Если раньше открывать или не открывать где-то музей решало партийное руководство, относившееся к этому очень серьезно (идеология же!), то потом музеи стали возникать как попало, без участия специалистов, без соблюдения требований, предъявляемых к таким учреждениям. Есть, конечно, прекрасные местные музеи, в Копейске, например…

— Мне понравился верхнеуральский…

— Когда Министерство культуры России и наше министерство обратили внимание на состояние музеев и стали приводить их в соответствие с законом, оказалось, что половина музеев не отвечает нормативам. Эта работа началась, но потом случился кризис. Так что пока в музейном деле мы остановились на уровне 2008 года: у нас есть прекрасные музеи и есть этого звания не достойные.
Будет введена программа «КОМИС», которая позволит на совершенно новом уровне вести учет, классификацию и сделать общедоступным содержание фондов.

— Что нас ожидает в ближайшее время?

— Реструктуризация художественного образорвания нашей областной сферы. Наши институт музыки имени Чайковского, художественное училище и колледж культуры решено объединить в одно учреждение. Будет оно называться Южно-Уральский институт искусств.
Это будет многоуровневое учебное учреждение, обучение в котором пойдет по этапам: музыкальная или художественная школа, художественное училище или колледж культуры, институт, аспирантура. Мы сможем сами готовить для области специалистов высшего уровня, чтобы они могли получить образование, не уезжая из Челябинска.